Özel Çağın Andolu Lisesi olarak, orta okulu bitirip de liseye kayıt yaptıracak velilerin bizlere yönettiÄŸi sorular ve bizlerden beklentileri, özel okullardan duydukları vaatler ve neden özel okullara yöneldikleri konularını derleyerek bir araya getirdik, önerilerimizi de ekleyerek ÅŸu bilgilere ulaÅŸtık; ÅŸöyle ki:
Orta okul bittikten sonraki en önemli sorun, hangi liseye gidileceÄŸi. 8.sınıfı tamamlayan öÄŸrenciler ve velileri, sistemsel deÄŸiÅŸikliler ve belirsizliklerin ardından tercih ve lise seçimi sürecine geldiler.
Bu yıl yapılan deÄŸiÅŸiklikler ile merkezi sınavla öÄŸrenci alan okulların sayıları azaldı. Sınav soruları daha eleyici oldu. Sınava giren öÄŸrencilerin ancak %10'unun nitelikli liselere girebilmesi, kalan öÄŸrencilerin puanına bakılmaksızın adreslerine dayalı olarak en yakın okula yerleÅŸtiriliyor olmaları, velileri özel okullara yönlendirdi.
Özel okul sayılarının son yıllarda hızla artması beraberinde rekabeti de artırdı. Okullar öÄŸrenci çekmek adına kıyasıya yarışmaya, öÄŸrencilere cazip fırsatlar sunmaya baÅŸladı: Yurt dışı eÄŸitim olanağına sahip olanlar, üniversite garantili okullar, Ä°ngiltere veya Amerika diploması verenler, diplomalarının uluslararası geçerliliÄŸi olduÄŸu reklamını yapanlar, öÄŸrencilerin yaptıkları projelerin okulun anlaÅŸmalı olduÄŸu ÅŸirketler aracılığıyla satılacağı ve okul ücretinin bu yolla temin edileceÄŸini söyleyenler...
Bütün bu vaatlerin yanı sıra bazı okullar, yeterli öÄŸrenci bulamayınca yarı dönemde kapandı. EÄŸitim dışı mesleklere sahip olup okul kuran, eÄŸitimden kazandığını inÅŸaat gibi farklı alanlarda deÄŸerlendirme yoluna gidenler, öÄŸretmen maaÅŸlarını ödeyemedi. Okullara ödemelerini yaptığı halde paralarını alamayan veliler, maaÅŸlarını alamayan öÄŸretmenler ve derslerinden mahrum kalan öÄŸrenciler maÄŸdur oldu.
Peki ÅŸartlar böyleyken nasıl seçim yapacağız?
Özel çağın Anadolu Lisesi olarak önerilerimiz, öncelikle kurucularının eÄŸiitimci olup olmadığına, okulun kaç yıldır eÄŸitim öÄŸretime devam ettiÄŸine, üniversite baÅŸarısına, mevcut kadrosunun kaç yıldır o okulda görev yaptığına, öÄŸretmenlerinin niteliÄŸine, Ä°ngilizce ve 2. yabancı dil eÄŸitiminin ders saatlerine, mezunlarının kabul aldığı yurt dışı üniversitelerinin dünya sıralamasındaki yerine, burs olanaklarına dikkatedilmesi yönündedir.
Akademik, sportif, sanatsal, sosyal ve kiÅŸisel geliÅŸimleri desteklemek adına yapılanlar, kulüp çalışmaları, öÄŸrenci profili, eve uzaklığı, okulun konumu, öÄŸrencinin o okulu sevip sevmemesi ise diÄŸer önemli ölçütlerdir.
Unutmayınız ki Türkiye'de uygulanan eÄŸitim sistemindeki genel ana hatlar belirlenmekte ve müfredat dışına çıkılamamaktadır.Okulların sunacağı eÄŸitim modeli ise bu çerçevede Milli EÄŸitim Bakanlığınca sınırlandırılmıştır.Peki bir okulu farklı kılan nedir, sorusunun cevabı her zaman öÄŸrencisini tanıyan, onun öz becerilerini ortaya çıkaran, öÄŸrencide farkındalık yaratan, bir eÄŸitim ve öÄŸretim disiplini oluÅŸturabilen, bu yapıya öÄŸrencisinin katılımcı olmasını saÄŸlayan bir eÄŸitim ve öÄŸretim metedu baÅŸarılı olacaktır.
"En iyi okul, öÄŸrencinin mutlu olduÄŸu ve evine yakın olan okuldur." diyor, çocuÄŸunuz için en uygun okulu bulmanızı diliyoruz.
